元旦小长假忙坏了不少高三考生。昨日，武大、华中科大、浙江大学、复旦大学、华中师大分别在汉举行自主招生考试，吸引了众多学生赶考。这些名校是如何选拔才��？记者特进行了探访。

　　武大：考试不分文理 首次同题PK

　　(记者朱玲 通讯员杨凯军 实习生徐婧)“题目太多，很难做完，后面好多题目来不及看就随便勾了�！弊蛉�，一些走出武大2009年珞珈科学文化冬令营笔试考场的学生表示遗憾。

　　昨日，武大自主招生笔试在全国6个地区9个考点同时开考，5201名考生参加了笔试。

　　考生表示，试卷的综合部分不像以往考试或者高考那样，文科生做文科综合，理科生做理科综合，而是不分文理考生，大家做同一套综合测试题�！懊幌氲交嵴庋�考，很不适应�！币幻�文科女生表示。

　　据武汉大学招就处副处长宋朝阳介绍，这是武大首次使用同一套综合卷考查文科生和理科生，该部分成绩将计入笔试总分。宋朝阳表示：“这与高考的文综或者理综不同，不仅看考生是否具备综合知识，更希望他们的综合素质使得他们能自如运用这些知识�！�

　　分析国际油价走势、关注农村土地制度改革、“神七”升空等时事热点以不同形式出现在试卷当中。语文小作文则要求以《季节的情趣》为题自由发挥；英语卷出现了“马克·吐温写了哪些文章”、“谁在哪年第一次登上月球”等“不太英语”的题目。

　　华中科大：英语阅读理解题谈“囧”

　　(见习记者陈文君 通讯员尹辉 王渊 吴洋 耿俊伟)昨日，来自全国各地的2800余名学子齐聚华中科大，参加该校2009年自主选拔录取、保送生考试。这次考试采取笔试和面试相结合的方式来选拔优秀学生。

　　多数学生感觉笔试题量大，难度适中，但不少新颖的题型让考生犯了难：如综合测试最后一题“请考生以两种不同结局来“续写猫头鹰和老鹰的故事”，要求答案兼具合理性和哲理性。多名考生认为，哲理性让他们难以下笔，既要发挥想象力，又套运用思辨能力，使文章饱含寓意。英语阅读理解一题为解释“囧”(音读 jiǒng，原义为“光明”，在网络语言中多用作表达“郁闷、悲伤、无奈、无语”等含义——编者注)字，令“90后”考生感到亲切�！翱梢猿�英文歌曲吗？”“擅长跆拳道就表演一下吧！”面试考场上，考生们肆意施展着才华，汶川地震灾区重建、�；で甲逦幕�、功夫熊猫等热点话题也常被提起。

　　华中科技大学学生工作处处长祝欣总结，本次考试主要考察学生的应变能力、逻辑思维能力和基础知识的储备，善于思考、注重知识积累的考生有较大优势。自主选拔录取入围预计控制在总招生人数的5%左右，考试结果将在春节前公布。

　　华中师大：范跑跑“跑进”师德测试

　　(记者朱玲通讯员杨臣刘中兴实习生徐婧)昨日，华中师大自主招生面试在该校举行，多数报考免费师范生的考生都“遭遇”范跑跑，被要求以此为例说明怎样看待师德�！拔液芮撇黄鹚��！痹谠冻淌悠得媸钥汲�，荆州考点一名女生的回答非常直接，“既然选择了老师这个职业，就应该把学生当成自己的孩子来看待。跑得出地震的人能够存活，跑不出自私的人却永远不会幸福�！�

　　多数学生对范跑跑的行为非常不齿，也有少数学生坦陈了自己的不同看法。

　　与范跑跑这个典型的“反面教材”不同的是，报考免费师范生的多数学生都是受了自己老师的影响，因而选择“长大后我要成为你”�！拔页踔惺庇⒂锍杉ú缓�，是老师手把手把我教成了英语年级前三名”、“我出身在教师之家，耳濡目染喜欢上了这个职业””……不同的成长经历，同样的尽责恩师，让这些学生在考场上给出了同样的答案。

　　浙大：面试辩论“诚信与机遇”

　　(记者朱玲 实习生徐婧)世界全带正电荷或者负电荷，生活将会怎样？昨日，浙江大学自主招生考试在武汉二中进行，272人参加首轮笔试，该校灵活有趣的物理试题给考生留下了深刻印象。

　　据考生介绍，该校试卷的物理试题比较活，出题新巧又贴近生活。比如考查了从月球到地球往返的燃料费用；潜水的压强问题；以及“如果物体全部都带正电荷或者全部都带负电荷，人类生活会怎样？”

　　从昨日起至1月5日，浙大将连续举行面试，9至11名学生被分为一组，进行自我介绍和话题讨论。在讨论结束后，考生还要填写一份表格，对小组其他成员的表现给出排序和评分。在首场面试中，10名考生被分为一组，就“诚信与机遇”展开辩论。

　　复旦：“千分试卷”数信息技术题最难

　　(记者朱玲 实习生徐婧)昨日，复旦大学2009年自主招生水平测试也在武汉二中举行，部分考生由于没有上过信息技术这门课，放弃了试卷该部分的作答。

　　据悉，复旦大学给文理考生出了同一张试卷，其中包括200道选择题，总分1000分，试题由语、数、外、政、史、地、理、化、生和信息技术组成。答对一题加5分，答错一题倒扣2分，不作答不扣分，考试从上午9点持续到中午12点。

　　考试结束后，考生普遍感觉题量大时间紧，多数人无法按时完成，甚至有考生放弃信息技术部分的作答，以免倒扣分。有考生反映学校未开信息技术这门课，只发了教材，试题中有关电脑网页乱码、编程等问题的实际操作性较强、难度较大，不好回答。